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让家校连接更便捷,企业微信联手校长会探索家校共育新模式

2020-07-10 09:30:34 返回公司新闻列表 >

       疫情防控期间,在线教育解决了中国2.65亿学生在家上课的难题,与此同时,也让“家校共育”这个概念越来越为大众所关注:面对学习方式突变带来的挑战,家长和老师应如何协调各自的角色与分工?学校管理者应如何构建家校连接的便捷渠道?家校共育是权宜之计还是未来的大趋势?


       7月4日,由企业微信、腾讯教育、校长会联合主办的“构建家校沟通渠道探索未来教育新模式”主题研讨会在上海举办。本次研讨会聚焦教育信息化与家校共育的新态势、未来家校共育发展方向等热点话题,为教育主管部门、学校管理者、老师等教育人提供全新的思考方向,多维度探索家校共育的价值和趋势。


       科技助力教育构建智慧家校共育的学习场

       随着科技的高速发展和在线教育的普及,学校形态将会发生怎样的改变?如何构建智慧、和谐的家校共育学习场?对此,上海市电化教育馆馆长张治表示,“未来的学校,将是教育学、认知科学、技术和社会的混合体,会伴随着互联网大脑而不断地进化。”


       在智能教育场中,每一位学生都有一个数字画像,推动学校的教育服务做到精准、高效、个性、智能。“数字画像是家校协同育人的教育场的起点。”张治认为,通过数字画像,家长可以参与学生在校学习的每一个环节,了解学生的成长状态,家长的全方位参与有助于形成家校共育的合力,这将成为未来教育与整个社会协同进化的重要支点。


       构建智慧、和谐的家校共育场景,离不开科技的助力。企业微信教育行业总监何奇清表示,企业微信定位做数字化助手,携手腾讯智慧校园,致力于构建以学习者为中心、更方便灵活的模式服务到学校,“对内让信息流转高效,对外连接12亿微信用户”。


       受疫情影响,2020年上半年度,全国各地的学校均在大规模推行在线直播,企业微信凭借强大的连接能力,聚焦师生教务办公、直播上课、在线会议、家校沟通等场景,实现了局、校、班、家的四级联动,为数字校园奠定了基石。


       何奇清表示,聚焦学校内部使用场景,企业微信搭建了统一的移动端协同平台,助力老师增效减负。例如,通过企业通讯录、线上审批流程、直播上课和微盘等功能,切实帮助老师减少了事务性的工作,有更多的精力专注于教学本身。以杭州市胜利小学为例,这所浙江省名校在疫情期间启用了企业微信作为师生直播上课、教务审批、健康打卡的平台,只需一个手机,老师们便可以快速完成请假申请、班级健康状况汇报等工作,学校管理者也能够实时查看相关信息,掌握学校各项工作进度;同时,聚焦家校共育场景,企业微信通过轻量的方式构建起数字化共育、共享的平台,帮助家长在教育里面实现归位。家长只需通过微信,即可完成所有与老师的沟通交流,学习使用均为零成本。


       何奇清强调,企业微信与腾讯智慧校园联手,搭建信息化大平台,围绕学校教务教学工作、学生的成长评价、家校互动等场景,为学校、师生、家长提供更加智能化的服务。


企业微信 (1).png 


       聚焦当下共话家校共育新态势

       家校共育是一个长久的议题,此次疫情所带来的大面积、长时间的线上教育,更是放大了家校共育的重要性,浙江省锦绣江山外国语学校名誉校长、浙江省衢州第二中学原校长徐建平强调:“沟通的有效性决定了教育的有效性,家校沟通的主导方一定是学校的领导和老师。”


       徐建平提出,“教育的有效性=沟通方式X情绪X能力”,一线教育工作者只有做好家校沟通三环节“定好位、做到位、有地位”,才能让家校的关系由传统的“三角形”向“同心圆”转变,构建和谐的沟通氛围。


       南京市江宁高新区中学校长芮火才则认为,随着信息技术的发展和未来家庭的变化,家校合作的理念也正在发生着转变,呈现出三大特点:合作地位由不平等走向平等;合作价值由单